AGGIORNAMENTI PER INSEGNANTI consulenze psico-pedagogiche e consulenze per la programmazione C'è chi educa, senza nascondere l’assurdo ch’è nel mondo, aperto ad ogni sviluppo ma cercando dì essere franco all’altro come a sé, sognando gli altri come ora non sono. Ciascuno cresce solo se sognato. (D. Dolci) Utenti: insegnanti di scuola materna, elementare e media. Finalità: fornire ulteriori strumenti agli insegnanti, per la valutazione del bambino e l’analisi del contesto educativo/familiare di provenienza. Fornire soluzioni pratiche e spendibili nell’ambito scolastico, in relazione a problematiche particolari. Contenuti: • Lo sviluppo della personalità del • bambino in un’ottica educativa: • Cosa osservare? • Come intervenire? • Quali strategie sono più opportune per • relazionarsi col contesto familiare di • provenienza?

• Aspetti cognitivi e fattori di disturbo in • ambito scolastico e familiare. • Programmazione ed obbiettivi nella • scuola della riforma. Metodologia: la metodologia più opportuna sarà decisa insieme alla direzione didattica in rapporto al numero dei partecipanti ed alle esigenze dettate dal contesto. Tutti gli interventi vengono effettuati all’interno dell’istituto richiedente. Durata: il numero degli incontri può variare da un minimo di quattro sino ad un massimo di otto per anno scolastico. La durata è variabile in relazione alla tipologia della richiesta.